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title: ¿Los avances tecnológicos permiten el avance o el retroceso en las familias? Año 2. Número 4
description: "Autora: Elva Guadalupe Villar Pérez. RESUMEN En este artículo se indaga la relación que existe entre la familia y los avances tecnológicos (siendo el de mayor interés el teléfono móvil); tomando en cuenta también la comunicación, la perspectiva del matrimonio en la actualidad y los cambios en la relación dentro de la familia y la […]"
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La Nueva Escuela Mexicana (NEM), una nueva forma de aprendizaje en Prepa UVG

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SciSpace: un aliado inteligente para comprender, analizar y trabajar con literatura científica

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Perplexity: una herramienta para potenciar tu análisis de datos

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La creatividad en el uso de la inteligencia artificial para el análisis de datos

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Los aspectos psicoemocionales necesarios en el estudiante de la maestría en terapia familiar

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Cinco razones para estudiar el posgrado en terapia familiar y mejorar tu estilo de vida

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Tabaquismo: efectos del tabaco en la vida

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La legalización de las drogas: ¿solución o problema añadido?

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La inteligencia artificial y su impacto en los estudiantes

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¿Hasta cuándo vamos a permitir que los animales sufran por nuestra culpa?

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El aborto: un derecho de salud pública y autonomía

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El problema de la educación tradicional y el desarrollo del potencial estudiantil

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El Aborto: Un debate controvertido

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Cuando ser joven es una condena

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Cambio climático: Un desafío global urgente

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Adicciones en la adolescencia: Entre la curiosidad y el límite

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Beneficios del deporte en la adolescencia. El deporte cuida de ti, de tu cuerpo y también de tu mente

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Reflexiones en torno del dopaje y el consumo de bebidas alcohólicas como riesgos para la salud pública y la afectación que provoca en los equipos deportivos de jóvenes universitarios

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El turismo sostenible en el mundo

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Los cultivos sostenibles en el mundo

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Los retos en la alfabetización global poscovid

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Se adelanta la temporada de huracanes

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Publicar artículos en revistas como Conexxión

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Jugando y aprendiendo maratón en el Bachillerato

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¿Cuál es el término correcto: marketing o mercadotecnia?

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Diferencias entre géneros de escritos: ensayo y ensayo argumentativo

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Diferencias entre géneros de escritos: la entrevista

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Las formas de obtención del grado de Maestría en Aliat y sus beneficios

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Duo Microsoft 365 y Aliat

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Las formas de obtención del grado de Doctorado en Aliat y sus beneficios

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Mundo, cállate

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¿Qué tipo de enfermedades puede tratar un optometrista?

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La importancia de las Ciencias de la Educación en la sociedad

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¿Qué diferencia hay entre Administración y Finanzas?

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Competencias transversales

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Mi futuro es hoy…

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¿Sabes cuál es la diferencia entre la Contaduría y la contabilidad?

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La evaluación en los entornos virtuales de aprendizaje

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¿Para qué requieren mis hijos la inteligencia emocional?

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Las necesidades educativas especiales en México

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Diferencias entre géneros de escritos: el informe y sus tipos

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Cumple tu sueño de ser docente, estudia Ciencias de la Educación

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Las formas de obtención del grado o diploma de Especialidad en Aliat y sus beneficios

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La diferencia entre un nutriólogo y un nutricionista

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El papel del contador como pieza clave en las finanzas

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Estudiar para mejorar en el trabajo

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Orientación vocacional: la mediación en la toma de decisiones

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¿Conoces alguna empresa sin el área de sistemas?

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Formas de titulación de Licenciatura en Aliat y sus beneficios

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La importancia de la capacitación laboral en Administración

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Los animales de compañía, un valioso apoyo emocional

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Los escenarios académicos te impulsan. ¿Los quieres conocer?

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Limitantes de la formación técnica en Enfermería

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Administra tu propio negocio con conocimientos profesionales

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¿Estudiar vale la pena?

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¿Cómo verificar la validez oficial de un programa de Licenciatura?

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Opciones laborales para abogados: instituciones de gobierno, ¿qué puestos podría ocupar?

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¿Qué diferencias hay entre las Ciencias de la Educación y la Pedagogía?

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Cómo mejorar el acceso al agua potable

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Sé un universitario más sostenible (Versión 5)

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Qué iniciativas de conservación de la biodiversidad se realizan en el mundo

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La educación ambiental en el mundo

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La movilidad sostenible, lo que hay que aprender

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Educarnos para el reciclaje

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Aprendamos del tratamiento de residuos en el mundo

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La agricultura sostenible en el mundo

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Iniciativas de energías renovables usadas en el mundo

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Sé un universitario más sostenible

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Tus notas digitales nunca serán iguales

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Si lo tuyo son los cálculos matemáticos, esta nota es para ti

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Algunas herramientas digitales para hacer tu CV

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Te escucharán con más claridad

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Herramientas digitales para hacer tus videos universitarios

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Crea tablas de datos digitales más atractivas para tus trabajos universitarios

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Atrévete a hacer mejores presentaciones digitales

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En la era digital, qué necesitas para aprender a programar

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Trabajar la autoconciencia como habilidad blanda

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La gestión del estrés es una habilidad blanda que debes mejorar

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La ética profesional como habilidad blanda

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Mejorar la habilidad blanda del liderazgo

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Aprende a potenciar tu habilidad blanda de la comunicación

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¿Qué debe desarrollar una persona para mejorar su habilidad blanda de pensamiento crítico?

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¿Cómo se mejora la habilidad blanda de la adaptabilidad?

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Cómo puedes mejorar su habilidad blanda de resolución de problemas

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La empatía como habilidad blanda necesaria de desarrollar

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Aprende a desarrollar tu habilidad blanda de trabajo en equipo

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¿Cuáles son las habilidades blandas que los universitarios deben desarrollar?

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Duerme más y aprende mejor

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Potencia tu vida universitaria con estos recursos digitales

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Mejora tu escritura de trabajos universitarios

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Nuestros retos frente al cambio climático

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Elimina de su dieta las bebidas energetizantes

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Vincula tus materias axiológicas con algo más

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Potencia tus habilidades universitarias con apps educativas

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Algunas ideas acerca de las materias axiológicas para los universitarios

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Ideas para ser un universitario ético

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Para titularte con facilidad te recomendamos publicar

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Cómo fortalecer tu pensamiento crítico si eres universitario

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¿Cuáles son los retos de una materia universitaria como Aprender a aprender?

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Cómo escribir un buen ensayo si eres un estudiante universitario

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No huyas de las materias optativas o de tronco común

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¿Cómo detectar si un docente universitario necesita actualizarse?

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Aplicaciones que los universitarios deben aprovechar para mejorar sus presentaciones en clase

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Qué leer esta semana del 14 a 18 de noviembre

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Las enfermedades

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Qué leer esta semana del 7 al 11 de noviembre

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La neuroplasticidad

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Qué leer esta semana del 31 de octubre al 4 de noviembre

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Las ofrendas, una tradición mexicana

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Qué leer esta semana del 17 al 21 de octubre

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Premio Nobel de Economía 2022

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Premio Nobel de la Paz 2022

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Qué leer esta semana del 10 al 14 de octubre

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Premio Nobel de Literatura 2022

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Premio Nobel de Química 2022

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Qué leer esta semana del 3 al 7 de octubre

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Premio Nobel de Física 2022

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Qué leer esta semana del 26 al 30 de septiembre

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Eliud Kipchoge lo logró

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Qué leer esta semana del 19 al 23 de septiembre

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Equinoccio de otoño

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Se avecina la Maratón de Berlín 2022

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¡Viva México!

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Qué leer esta semana del 12 al 15 de septiembre

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Robótica educativa: diseño y construcción de un robot seguidor de línea. Año 5, Número 9.

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Rediseño curricular para la carrera de técnico en informática en el Nivel Medio Superios. Año 5, Número 9.

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Aprendizaje basado en proyectos y la hipoteca social: dos conceptos a tomar en cuenta en la enseñanza de la Ingeniería. Año 4, Número 8.

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Introducción a la Ingeniería Industrial. Año 4, Número 8.

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Qué leer esta semana del 25 al 29 de abril

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Los Factores centrales en el proceso de ventas. Año 7, Numero19.

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La necesidad de transformación de la mercadotecnia en la era actual. Año 7, Numero 19.

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Frente a la fatiga

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El interés legitimo y el amparo adhesivo como innovación jurídica en México. Año 7, Número19.

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El lenguaje de la lógica jurídica. Año 7, Número 18.

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Diseño de programas y políticas públicas. Año 7, Número 18.

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Qué leer esta semana del 28 de marzo al 1 de abril

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Disfrutando el cacao

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Sobre la importancia de la negociación en el proceso de ventas. Año 6, Número 18 .

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Qué leer esta semana del 22 al 25 de marzo

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Llega la primavera

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Aprendizaje adaptativo en la Educación Superior. Año 11, Numero 31.

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Expectativas estudiantiles que afectan los resultados académicos en estudiantes de Telesecundaria. Año 11, Numero 31.

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El trabajo colaborativo como recurso didáctico para el aprendizaje matemático en preescolar. Año 11, Número 31

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El desarrollo del autoconocimiento en el docente como elemento clave para ejercer influencia positiva en su practica educativa. Año 10, Número 30.

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El teatro como herramienta pedagógica para articular las habilidades blandas. Año 10, Número 29

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Tareas escolares: de recurso pedagógico a mercancía para estudiantes universitarios. Año 10, Número 29

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Cinco consideraciones que el profesor de inglés debe atender para la selección de materiales complementarios en el desarrollo de las competencias orales. Año 10, Número 28

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La andragogía como elemento fundamental en la enseñanza virtual. Caso: docentes de Ingeniería logística y transporte de la Universidad Abierta y a Distancia de México. Año 10, Número 28

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Gerontagogía como vía para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores desde un enfoque histórico cultural. Año 10, Número 28

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Qué leer esta semana del 28 de febrero al 4 de marzo

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Con la música por dentro

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A dónde ir esta semana del 28 de febrero al 4 de marzo

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Efeméride nacional

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Qué leer esta semana del 21 al 25 de febrero

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Es tiempo de activarnos

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Qué leer esta semana del 14 al 18 de febrero

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Nuestro hábitat en peligro

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Qué leer esta semana del 31 de enero al 4 de febrero

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Un convencido de la paz

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Qué leer esta semana del 24 al 28 de enero

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Un oído clásico

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Qué leer esta semana del 17 al 21 de enero

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Come y duerme mejor

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Qué leer esta semana del 10 al 14 de enero

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El arroz frente al hambre global

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Las competencias profesionales de egreso: elementos para determinar su desarrollo en estudiantes de ingeniería. Año 4, Número 7.

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Identificación de un problema de investigación y planteamiento de la hipótesis en Psicología. Año 6, Número 14

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Estandarización, formulación y evaluación sensorial de una bebida fermentada con granos de kéfir elaborada a partir de leche, suero y soya. Año 8, Número 20

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El hombre gastronómico. Año 8, Número 20

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Qué leer esta semana del 13 a 17 de diciembre

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Doblemente Nobel: Marie Curie

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Piedras preciosas

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Qué leer esta semana del 6 al 10 de diciembre

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Una mirada a las estrellas

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El cuidado y sustentabilidad del medioambiente

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Enfoques para el diseño de las políticas públicas. Año 6, Número 17

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La lógica jurídica en el ámbito del Derecho. Año 6, Número 17

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Causa-efecto que originan las fallas en pavimentos con superficie de rodamiento asfáltica. Año 3, Número 6.

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Las ramas de la Ingeniería. Año 3, Número 6.

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Neurociencias de la conducta psicológica. Año 9, Número 23

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Hacia una comprensión de la educación de la personalidad desde el marco de una didáctica desarrolladora. Año 9, Número 23

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Equinoccio de otoño 2021

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Bases de la conducta psicológica. Año 8, Número 22

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La alineación parental, una aproximación teórica psicológica dentro del contexto judicial ante un divorcio. Año 8, Número 21

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Qué leer esta semana del 20 al 24 de septiembre

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El rol del docente en la educación emocional. Año 8, Número 20

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Qué leer esta semana del 13 al 17 septiembre

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Qué leer esta semana del 6 al 10 septiembre

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Van Gogh Alive

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La Ética en la Psicología. Año 7, Número 19

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La evaluación de personas con sobredotación, una prioridad para el desarrollo de México. Año 7, Número 18

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Ética y Psicología. Año 7, Número 18

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Educación, cultura política y democracia en México. Año 6, Número 16

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Efemérides celestes 12 al 16 de julio

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Acerca de nuestro planeta gemelo

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La literatura hispanoamericana y uno de sus baluartes

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Efemérides celestes 5 al 9 de julio

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Más de 7000 millones de humanos

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El silencio de los sordos

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A donar sangre

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# ¿Los avances tecnológicos permiten el avance o el retroceso en las familias? Año 2. Número 4

###### 7 min de lectura

**Autora:** Elva Guadalupe Villar Pérez.

#### RESUMEN

En este artículo se indaga la relación que existe entre la familia y los avances tecnológicos (siendo el de mayor interés el teléfono móvil); tomando en cuenta también la comunicación, la perspectiva del matrimonio en la actualidad y los cambios en la relación dentro de la familia y la sociedad.

Con base en estudios e investigaciones de autores que aquí se retoman, se coincide en que los beneficios o daños que se obtengan de los avances tecnológicos dependen del buen uso que se le dé a cada uno de ellos de manera que sea un medio que permita la unión y el avance de la familia.

**PALABRAS CLAVE: Comunicación, interna, matrimonio, familia, teléfono, móvil.**

**INTRODUCCIÓN**

En la actualidad, podemos encontrar diversos temas relacionados con la familia; sin embargo, todos se encuentran íntimamente relacionados con las condiciones sociales. Uno de ellos son los avances tecnológicos, de manera específica el teléfono móvil, ya que en la actualidad se puede observar en cualquier centro comercial, restaurante, cafés, escuelas, oficinas, entre otros, que la mayoría de las personas se encuentran en comunicación con un teléfono, lo anterior ha originado que las relaciones interpersonales sean más a través de un teléfono y no de manera personal; con lo anterior se pone en riesgo la verdadera comunicación que debe existir entre las personas, lo que evitaría un sin número de problemas (desintegración familiar, deserción escolar y laboral, etcétera).

En el presente artículo se exploran temas como la familia, la comunicación, el matrimonio, los medios de comunicación, para tener una visión de cómo está tomando mayor influencia el uso inadecuado de los avances tecnológicos.

**DESARROLLO**

Al hablar de familia y relacionarlo con los avances tecnológicos podremos observar que es una de las posibles causas de desintegración familiar, razón por la que la comunicación es un tópico importante de abordar.

La biblioteca de autoayuda (2007) indica que “queremos romper el ciclo de inútiles charlas que se han transmitido de generación en generación y dejarles a nuestros hijos un legado diferente, una forma de comunicación que pueda usar durante el resto de sus vidas con sus amigos, sus compañeros de trabajo, sus padres, sus cónyuges y algún día con sus propios hijos”.

**Si se realizaran evaluaciones de lo que se ha transmitido de generación en generación entre las familias, podríamos observar que no hemos tenido avances, al contrario, nos encontramos en un retroceso, pues existen diversas modificaciones en la manera de comunicarnos y no sólo me refiero a la tecnología sino también a nuestra redacción, ya que existe una infinidad de abreviaturas que si no se conocen nos impiden entender un mensaje.**

Es importante saber escuchar para tener una comunicación de calidad dentro y fuera de la familia, así podremos identificar lo que nos está compartiendo la otra persona y comunicarnos con calidad en nuestras relaciones al transmitir empatía y apoyo por los demás.

Leal (2008) indica que “la comunicación no se trata sólo de la emisión de mensajes sino también de la búsqueda de hechos relevantes y su clasificación y selección”.

Para Leal (2008) existen dos tipos de comunicación: “La Teoría de la Comunicación en las Organizaciones ha diferenciado tradicionalmente la comunicación externa y la comunicación interna donde esta última está relacionada con contar a todos los miembros de una organización lo que ésta hace y, sobre todo, contar con los miembros de la organización para lo que ésta hace”.

Si lo anterior lo relacionamos con las familias, podremos detectar que en la familia todos debemos tener una buena comunicación ya que ésta es la que nos relaciona positiva o negativamente con los demás integrantes, es importante hacer mención que debe existir la sinceridad cuando dicha comunicación no es clara, lo que evitará problemas en un futuro y permitirá la apertura a recibir comentarios sin que parezcan agresiones, con la natural mejora.

Con el paso de los años la familia ha cambiado. La familia tradicional que comienza en el matrimonio, será la base de este artículo.

Como menciona Gary (2005) “mientras más conocemos de las debilidades de nuestras parejas, más difícil es darles el respeto debido”.

Durante el noviazgo, las relaciones suelen mostrar amor y comprensión que cambian durante el matrimonio al entrar en crisis y descubrir incompatibilidades de pareja no visibles antes y complejas de resolver.

Para Gary (2005), “el matrimonio provee un pequeño laboratorio donde podemos aprender a convivir. Cuando surgen desacuerdos, una tendencia es huir”.

**En la actualidad, el divorcio suele presentarse cuando existen roces entre la pareja, sin mayor interés en resolver los conflictos que lleven a mejorar y crecer. Y si dentro de un matrimonio no existe el objetivo de aprender, el fracaso es inminente pues no se enfrenta el problema para fortalecer la relación.**

Existen diversos conceptos de familia. Para Leal (2008) “la familia también es concebida como una red de relaciones recíprocas. La teoría de los sistemas familiares se centra en cómo las experiencias de cualquiera de los miembros de la familia afectan al resto”.

Desafortunadamente, dentro de la familia se están perdiendo los valores y esto ha repercutido en el individualismo dentro y fuera de la misma, originando problemas no sólo de comunicación. La ausencia de valores y la escasa búsqueda de formar una familia está afectando a la sociedad.

Arza (2010) indica en la sociedad, la “relación presente y futura con la televisión, internet, teléfonos móviles y los videojuegos, sea beneficiosa o perjudicial, no dependerá de la tecnología en sí misma, sino de si como sociedad y como padres y madres somos capaces de facilitar que se conviertan en usuarios y usuarias responsables, con criterio propio”.

**Cada avance tecnológico trae consigo diversas ventajas y facilidades para conocer personas, culturas, compartir experiencias; sin embargo, la falta de compromiso al formar una familia origina un mal uso de los medios de comunicación.**

Existen diversos avances tecnológicos relacionados con la poca comunicación dentro de la familia y/o diversos sectores de la sociedad, como el teléfono móvil.

Arza (2010) menciona que “poco a poco, los avances tecnológicos están permitiendo que el teléfono móvil se convierta en un aparato en el que pueden confluir todas las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, ya que a través de él se puede (y aún se podrá más en el futuro): ver la televisión, navegar por internet, jugar a videojuegos, etcétera”.

Esto puede verse en lugares donde se debería dar una convivencia familiar, esto no sucede, se suele estar más interesado en actualizarse con las nuevas noticias, con las redes sociales, o con los juegos, tanto en niños, adolescentes y adultos.

Lo anterior genera ausencia de comunicación y convivencia entre las familias, por el mal uso que se le ha dado al teléfono móvil, aunado a la falta de responsabilidad para hacer uso de ellos teniendo claro su objetivo o función. No basta poner reglas, supervisar, poner horarios o lugares para hacer uso de ellos, también se debe tener presente que el ejemplo que den los adultos es de vital importancia para los más jóvenes.

**Es importante saber a qué edad es conveniente permitir el uso de celulares, pues en niños es muy fácil que puedan acceder a páginas de internet no adecuadas a su edad, o bien, que sus relaciones interpersonales sean a través de las redes sociales lo que no garantiza relaciones adecuadas. En el caso de los adolescentes es importante tener una buena comunicación con ellos ya que a esta edad pueden sentirse agredidos o que se está invadiendo su espacio y no como una forma de estar al pendiente de lo que hacen.**

Soler y Mercé Conangla (2006) refieren que “la familia no debería ser un proyecto único sino una corporación fuente de múltiples proyectos de vida que se van desarrollando de forma compatible y sincrónica”.

Cada uno de los que integran a una familia tiene su proyecto u objetivo en la vida; sin embargo, si estos se comparten y damos la oportunidad de recibir el apoyo y acompañamiento de cada uno de ellos, todo será más satisfactorio, ya que es una manera de conocerse y aprender juntos, no olvidando que debe existir protección y no sobreprotección.

**Echeburúa y Corral (2009) señalan que “la adicción viene no tanto por la frecuencia de uso, sino por la relación de dependencia que crea, con pérdida de control del sujeto sobre su conducta y una importante interferencia en su vida cotidiana”.**

Es importante que esta nueva adicción a los diversos avances tecnológicos ocultándose, se conozca para evitar algún problema emocional o social que repercuta en la familia o en la sociedad.

Echeburúa y Corral (2009) indican que “lo que define una conducta como adictiva no es tanto la frecuencia con la que se realiza, sino la pérdida de control por parte del sujeto y establecimiento de una relación de dependencia que interfiere seriamente en la vida cotidiana”.

Con lo anterior, y según Echeburúa y Corral (2009), es importante tener una buena comunicación con la familia para identificar cuando el uso de los avances tecnológicos ha dejado de ser una necesidad para convertirse en una adicción con reacciones secundarias como irritabilidad, ansiedad, entre otras.

**CONCLUSIONES**

Con todo lo anterior se puede concluir que es importante mantener un equilibrio entre los avances tecnológicos, la vida familiar y el estado personal.

Los avances tecnológicos pueden ayudarnos a conocer infinidad de cosas; sin embargo, la vida tan agitada que tiene cada uno ha reducido la convivencia familiar, pues se suple el acceso a la comunicación digital por las relaciones interpersonales. Esto ha traído problemas en la pareja, generando una relación cada vez más distante. Aunque las relaciones con los hijos también suelen afectarse, pues al no existir esa atención de padres a hijos, se suple la convivencia digital por la humana.

Es fundamental la comunicación en la familia, el respeto y retomar los valores que se han perdido de generación en generación.

**BIBLIOGRAFÍA**

Arza, J. (2010). Familia y las nuevas tecnologías. Pamplona: Consejo Audiovisual de Navarra.

Biblioteca de autoayuda. (Julio de 2007). Cómo hablar para que los niños escuchen y cómo escuchar para que los niños hablen. Biblioteca de autoayuda. Foro Vivir Libre.

Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. (2012). Uso y riesgo de adicciones a las nuevas tecnologías entre adolescentes y jóvenes andaluces. España: Agua Clara.

Echeburúa, E. y Corral, P. (2009). Las adicciones con o sin droga: una patología de la libertad. En Echeburúa, E., Labrador, F.J y Becoña, E. (Eds.). Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes (pp. 29-44). Madrid: Pirámide.

Gary, T. (2005). El matrimonio sagrado. Florida: Editorial Vida.

Leal, L. (2008). Guías de buenas prácticas de comunicación interna. Madrid: Editorial Calidad FEAPS.

Leal, L. (2008). Un enfoque de la discapacidad intelectual centrado en la familia. Madrid: Editorial Calidad FEAPS.

Soler, J. y Conangla, M. (2006). Juntos pero no revueltos. Amat Editorial.

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