Autor: Ricardo Gámez Barbosa1 y Luis Alberto Rodríguez Torres. Docente de Licenciatura y 2Coordinador de Licenciatura en Enfermeríaen Universidad Tangamanga (UTAN), Campus Saucito. RESUMEN Esta investigación es de tipo descriptiva exploratoria, donde se analiza la relevancia de que los estudiantes desarrollen procesos de investigación educativa como parte de su que hacer profesional, en la Licenciatura […]

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Autor: María del Carmen Romero Rivera. Docente en el Departamento Universitario de inglés de la UniversidadAutónoma de San Luis Potosí. RESUMEN El mundo moderno demanda profesionistas con competencias comunicativas en un segundo idioma, el inglés, para poder integrarse al mundo globalizado y acceder a la sociedad del conocimiento. Las universidades deben darse a la tarea […]

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Autor: Mónica Guadalupe Tovar Gutiérrez. Docente en Universidad Tangamanga (UTAN), Campus Tequis. RESUMEN Esta investigación es de tipo descriptiva exploratoria, donde se analiza la relevancia de que los estudiantes desarrollen procesos de investigación educativa como parte de su quehacer profesional, en la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Tangamanga, Sistema Ejecutivo. Su objetivo fue identificar […]

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Autor: Joaquín Vázquez Hernández. Universidad Politécnica del Valle de México. RESUMEN En los últimos años, las Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES) han llamado la atención por sus actividades económicas, lo que ha permitido que se mejoren factores vinculados con la competitividad de dicho sector y ha contribuido a mantener su dinamismo productivo y de servicios. […]

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Autora: María Guadalupe Veytia Bucheli Profesor Investigador en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidadesde la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. RESUMEN La educación del siglo XXI requiere de docentes competentes en el manejo de las Tecnologías de la Información que contribuyan a la formación de estudiantes, tomando como base los cuatro pilares de […]

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Autora: Alhondra Elena Orendain Arriaga Profesora en Universidad de Educación Productiva de San Luis Potosí (UDEP) RESUMEN La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación conlleva retos y cambios; en el proceso de adaptación se han originado nuevos modelos educativos, un ejemplo de ello es el uso de […]

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Autores: Pedro T. Ortiz y Ojeda, Adolfo F. Ortiz Ojeda, Patricia Gpe. Sánchez Iturbe. RESUMEN El propósito del presente trabajo es establecer qué son las competencias de egreso frente a las específicas y las genéricas para determinar el grado de desarrollo de las competencias de egreso de los estudiantes de Ingeniería. El estudio se llevó […]

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Autor: Marco Antonio Alvarado-Luna. RESUMEN El presente artículo propone al profesional de la Ingeniería como fundamental en una época de cambios y globalización, donde deben desarrollar competencias genéricas, tanto para sus estudios como para su desempeño laboral, para emplear sus capacidades y habilidades en nuevos entornos, es decir, que sean capaces de adaptarse a las […]

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Autor: Christopher Reyes Rentería. RESUMEN El hombre es un ser social, con su parte animal y su parte racional, y requiere para su pleno desarrollo la interrelación con sus semejantes de acuerdo a las demandas sociales, políticas y económicas; para poder llegar a acuerdos en la sociedad y la escuela, es necesario revisar la contextualización […]

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Autora: María Isabel Briones Ramírez. RESUMEN En un mundo globalizado es indispensable que las Instituciones Educativas de gobierno, organismos descentralizados y particulares en cualquier nivel educativo, sean competitivas como un requisito ineludible, y la adecuada gestión del factor humano con el que se cuenta es un camino para lograrlo. Para ello el personal directivo, docente […]

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